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第21章 计划


“我们应该先制定个完整的方案。这几天里我想了好长时间,想出了一个堪称完美的方案。现在跟你说说,你看哪个好!”我得意地说。

        “你给我小点声,行不!”威威咬牙切齿地说:“我里哥来,你别让老王给听见喽,行不!”

        “那行,咱们下课再说。”

        自那日知道威威心为谁属后,我的心就跟那猫爪子挠似的,定要以成就他俩百年好合为己任,不接受反驳、意见。威威拗不过,只能任我军师,并约法三章:

        一,不能让别人知道。别人就是跟这事不相干的人。

        二,不能过分,让人家女孩面子下不来。

        三,啥事都得经过亦威的拍板之后才能干。

        班子定了,便开始策划了,经过几日不分场合的思索,浪漫这个新词儿已被我想旧了,终于得了个差强人意的法子。

        老王今儿心情不错,骂人时都是笑呵呵的,我们也跟着笑呵呵的。但他提了一件令人不笑却呵呵的事情——补课。

        原话大致如此:我里儿们,说实话,看见恁,我就有点难过,糟心。一个星期,看你们五天,我觉得就是极限啦,不能再多了。现在星期六又得见,恁说我该不该烦!

        同学们发问:为啥星期六还要见?

        他言:恁还不知道补课里事来?奥,那等恁班主任通知恁吧!

        听闻补课的事之后,心下就打定了注意:坚决不补。一者占用了自由时间,我很是不爽;二者从以往的补课效果来看,毫无用处。光有决心还不够,还要拉起战线,多找几个同志,最好达到法不责众的规模。

        刚下课,我就讯遍周围人的对于补课的看法,俊栋持明显赞成态度,恒利、本书无所谓,剩下的多数是反对。为了将反对进行到底,捍卫自由时间的所属权,我还提出了公约行为:周六都不去补课地点。

        “你不是要讲方案吗?”威威主动提醒了我。

        “对啊!”醍醐灌顶的我意识到已经犯了主次不明的错误,随即纠正,进入正题。

        “你有啥方案?说给哥听听。”

        “嘿嘿,你开始着急啦!”我坏笑道:“你现在心里也跟猫爪子挠似的吧?”

        “你说不说?不说以后再也别提这事了!”

        “说说说,”我正襟危坐、手上快速旋转着签字笔,“首先,你要套套近乎,不经常见你们说话啊!追还不说话哪能行?基本的熟悉得要的吧!”

        “这个我心里边有数,说下面的吧!”威威一如既往地自信。

        “据统计,这个女孩都喜欢浪漫,所以我们得搞点浪漫的,才能打动她。”我有点语无伦次了。

        “咋搞?”

        “约她出来,在一个没人的地方。音乐,一定要有音乐。然后你出现在她眼前,右手拿着花,左手拿着戒指单膝下跪表白。”我想象着那个场面,有点自醉了。

        “滚吧你!这太恶心了!你就想出来这玩意?真是垃圾!”威威一口否决。

        我羞不能当又怒不可遏:“哪里有问题?哪里恶心?你能不能不要这么野俗,咱得高雅一点!”

        他不屑地点点头:“音乐咋放?”

        “复读机!这个就算声大被发现了也不会被没收,逮到了就说自己来听英语的。”

        “哪能没人?学校哪没人?”

        “教室里没人,上电脑课、体育课的课前。这个时候迟到几分钟也没事!”

        “万一有人咋办?”

        “我负责清出去,然后我守门。花在花店买,戒指去哎呀呀,10块钱一对。”

        威威愣住了,他显然没有料到我准备如此充分。

        “拿啥由头约人家?”

        我从容作答:“就说你有事找她。”

        威威顿了顿说:“这样不好,还是一下课,我就约她去商店买东西。然后让她陪我到教室拿东西,接着就······”

        “好办法!就这么办!好办法啊!”我由衷地感叹。

        “花可以,戒指就免了。教室里能搞两张那种表白的贴纸之类的就好了!”他继续建议。

        我难以置信地盯着他,徐徐竖起了大拇指。

        “要不要再来一首情诗?”我灵光一闪。

        他摇摇头,“太腻歪啦!”

        我点点头,心里很不认可,“什么时候开始?定个日子吧!”

        “我觉喽还得再找两个帮手!”

        “本书和恒利?”

        威威一笑,“他们要不答应,咱就不搞啦!”

        “他们肯定答应!”我拍着胸脯。

        “那就等个日子吧!”

        本书与恒利听闻这事的激动程度虽不如我,但为此赴汤蹈火是不在话下的。威威没定下具体的日子,我也没有逼他,毕竟准备工作还要些时间,再快也得到下周才能成事。

        在想如何布置教室才能营造浪漫气氛时,萍囡转过身悄声说:“你跟亦威俩人最近有点神神道道的,干啥来?”

        “嘿嘿,没啥事!”

        我一副有事但就不说的称意模样立时惹得她不高兴。

        “哼!不说就拉倒,你看能的你,不知道咋好啦!”

        转身的刹那,我一把拽住了她的校服,“这是咋回事?我又哪得罪你啦!是真没有啥事,不信待会问亦威;你想想,我能骗你嘛?”

        “哎吆吆!你为啥不能骗她啊?她是你的啥啊?”叶禾日常入局。

        “我里意思呢,是我从来不骗人。她是人,所以我不能骗她。”嘴里解释的这套,心里想的那套:“我从来不骗人,被我骗的都不是人!哈哈哈······”

        “哎,我觉喽他这嘴皮子是越来越溜了,你发现了没有?都开始调戏你啦!”叶禾日常下石。

        萍囡小脸一红,瞪了一眼叶禾又瞪我,“油腔滑调的,一看就不是啥好人!”

        眼见自己被流氓,即便内心欢跃,表面正经还是要维护的,随即我转移了话题:“哎,对了,你们觉得啥样的表白最能打动你们女生?”

        “你要向谁表白?”叶禾日常八卦。

        “哪有表白?就是突然想起来了这个问题,问问你们。”我真的想把这件令人自豪的事情和盘托出,但虑及威威暴虐的样子,只能强压心底。

        “啥样的表白最打动人?我觉着用不着啥样的表白,只要互相喜欢,咋都能打动人。”叶禾日常高调。

        我点点头,圆她个面子,“哎,你觉得呢?”

        萍囡略略思索,就以向往的神色说:“就是我哥跟她表白那次。”

        “你闭嘴!”叶禾立马捂住她的嘴,俩人互相扭扯转回了座位。

        我莞尔一笑,觉得她们不懂浪漫。那什么是浪漫呢?我也只知杨过小龙女终南山上拜堂是浪漫,许嵩写《庐州月》是浪漫,宁采臣与小倩的只羡鸳鸯不羡仙是浪漫。从具象的事物里提取出抽象,再将抽象在可利用条件下具象化,这对于15岁的自己而言是不可能完成的,所以当时能做的只有众里模仿二三皮毛而已。

        那浪漫的本质是什么呢?抛去故事与旋律,又该作何形容呢?有人就说浪漫差不多就是在出乎意料的地方制造寻常的美,或是寻常的地方制造出乎意料的美。

        这个周末是相当忙碌的,韩老板说定的补课时间被我一睡而过。草草应付了作业后,周日就约着本书、恒利会合男主角开始采购事宜。

        威威终于大方了一回,一张红票直接甩在了我手里。我毫不客气,买了不少他们口中“不中用”的东西,他们哪里懂得我要的浪漫!大下午回到家,我就开始拿出部分素材准备。然后当晚小心翼翼地收拾好,翌日玄晨带着一起赶回学校。

        在我的干扰下,威威不得不定下了时间,就是本周五上午第三节课下课。除去今天,再除去当天,还剩下三天。紧张的氛围令人心绪不宁,他们三个人的不宁仿佛都落在了我心上,一副没所谓的样子。还有三天,这简直是对我的折磨!


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